TÉLÉCHARGER MOODLE 2.4.1

téléchargement moodle , moodle , moodle téléchargement gratuit . 10 déc. J'aimerai bien savoir comment installer moodle sur mon serveur local voir l' image), faut_il installer PHP? ou bien télécharger une autre. Vous devriez mettre à jour vers une version supportée de Moodle. .. blocs Moodle sont restaurables depuis Moodle et Moodle ; MDL .. Injection de code indirecte dans le dépôt téléchargement d'URL.

Nom: moodle 2.4.1
Format:Fichier D’archive
Version:Nouvelle
Licence:Libre!
Système d’exploitation: MacOS. Android. iOS. Windows XP/7/10.
Taille:18.89 MB


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Suivi dans Moodle 2 Bonjour, Donc le moodlee auto-inscrit ne reçoit pas le mail de validation mais vous le voyez dans la liste et devez le confirmer manuellement. Il y a un accès à des matériaux appropriés pour ceux déjà familiarisés avec les techniques d'évaluation et d'informatique appropriées ainsi que ceux qui sont nouveaux sur le terrain. On peut choisir seulement un jour depuis la création de la section de ce cours choisi. Follow the official Uptodown communities to keep up with all the new Android apps and games Télécharger Moodle - 01 Moodle propose un environnement d'apprentissage LMS libre et gratuit très populaire dans la communauté des acteurs de l'éducation à travers le monde. Image 20 - Les onglets de wiki Maintenant on peut regarder un peu les détails des onglets.

Bonjour, j'ai tenté d'installer la dernière version de Moodle en et le process ne va pas jusqu'au bout car problème sur la déclaration du. et «Moodle» était d'importance critique d'une part pour la réalisation de ce travail et .. qu'une formation en ligne n'est que le téléchargement d'un cours numérique. .. 45 Présentation des types de logiciels pour la création d'un site de. 02/04/ [Moodle ] Quelle activité est mise en place dans la page sur deux plateformes différentes (mais avec la même version) Moodle +.

Il y a aussi plusieurs options pour modifier les préférences des outils. Il est aussi possible des créer des activité combinées. Il est riche pour des installations de suivi et real-time student monitoring. De plus, il est intégré avec le système Blackboard Learning Management.

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Qu'est-ce qu'on peut faire avec e-Adventure Tool? D'ailleurs, les jeux peuvent contribuer à combler le décalage entre les étudiants et les enseignants en raison de leur caractère interactif, en offrant aux éducateurs le mécanisme avancé pour suivre le rendement des élèves. Les jeux crées peuvent être exécutés dans des environnements basés sur le web en général et en particulier sur LAMS. En plus, l'activité de l'e-Adventure permet aux auteurs de présenter des jeux dans leurs séquences, en utilisant l'authoring view de LAMS, d'exécuter les jeux en utilisant le learner view et de suivre les performances des élèves en utilisant le monitoring view.

Le suivi en ligne donne un aperçu rapide des progrès en classe des élèves que soit à l'ensemble de la classe, qu'individuellement. L'immédiateté de la rétroaction a été appréciée, comme bénéfique à la fois d'un point de vue de gestion de l'enseignement ainsi que pour les étudiants qui offrent des résultats immédiats. Une fois que la séquence est en marche, l'enseignant peut suivre les progrès des apprenants et modifier une partie de l'écoulement ainsi que du contenu à la Monitoring View.

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L'écran de "Monitoring View". Source de l'image. Il informe aussi du numéros d'étudiants qui ont commencé la séquence et il permet des fonctions administratives, telles que la suppression ou l'archivage de la session.

Séquence offre un écran de présentation rapide de la classe montrant le flux des activités avec des points verts représentant l'emplacement de chaque élève au sein de la séquence.

Suivi dans Moodle 2 — EduTech Wiki

Learners est une représentation de chaque apprenant par une ligne coupant en deux une série de cases, chaque case représentant une activité, la couleur de la boîte dit à l'enseignant si l'activité a été complétée par l'étudiant. Les enseignants peuvent ainsi cliquer à l'intérieur de chaque boîte pour révéler la contribution de l'étudiant pour l'activité donnée.

Contributions est l'ensemble des contributions qui sont compilées pour chaque activité et présentées dans une unité avec les noms des élèves. D'ailleurs, les types d'activités similaires sont regroupées.

Par ailleurs, ces différents points de vue aident les enseignants sur divers aspects de l'enseignement. Ces outils intégrés peuvent être un produit par exemple Blackboard, WebCT ou un ensemble intégré de l'individu. Il peuvent également être open source. Par exemple, on peut utiliser un VLE pour donner des notes en regardant la participation de l'apprenant. On peut voir ce qu'il fait, comment il participe au forum, comment il fait des tests ou combien il lit des articles, etc.

Il y a un intérêt croissant pour l'utilisation des technologies de l'information et de la communication TIC dans l'évaluation, en association à la fois avec l'e-learning et des cours plus traditionnels. E-assesment présente une variété de techniques ainsi que de forfaits disponibles qui orientent le lecteur à travers la sélection d'un système approprié et qui offrent de bonnes pratiques dans la construction ainsi que l'utilisation des instruments pour une variété de disciplines et cela à des fins d'évaluation.

Il y a un accès à des matériaux appropriés pour ceux déjà familiarisés avec les techniques d'évaluation et d'informatique appropriées ainsi que ceux qui sont nouveaux sur le terrain.

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En outre, il peut y avoir des outils supplémentaires soit développés pour la recherche, soit disponibles en tant que modules supplémentaires dans les systèmes commerciaux. Ces outils peuvent aider à améliorer traditionnels d' e-learning dessins.

Dans l'exemple ci-dessous, on a choisi une activité devoir sur l"Intégration d'un exerciseur, animation ou simulation dans une séquence d'apprentissage".

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On a décidé de regarder uniquement les étudiants. On peut clairement voir le nombre de participation des étudiants. Image 9 - Participation d'une Activité Spécifique 2.

Image 10 - Statistiques 2. Par exemple pour voir qui n'a pas donné son devoir ou qui l'a donné avec retard. Vous pouvez aussi voir les permissions des devoirs. Premièrement vous devez choisir le devoir que vous voudrez regarder dans une section. Quand vous cliquez sur le titre du devoir, vous allez accéder directement la page que vous avez créé pour le devoir. Dans cette page vous pouvez régler les dates du devoir par exemple jusqu'à quand on peut le rendre ou bien vous pouvez voir combien de gens ont rendu leur devoirs Image Dans la partie "régalage optionnel" vous pouvez choisir seulement les devoirs rendus ou bien les devoirs qui nécessitent une modification.

Image 14 - Afficher les Devoirs En plus, on peut voir une notification qui nous montre le temps du retard s'il y a quelqu'un qui n'a pas rendu son travail jusqu'à la date du fermeture Image Image 15 - Un exemple du retard de devoir 2.

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Par exemple, après avoir choisi un test au menu "Navigation", choisissez le "résultat" du test. Des sous-titres vont apparaître. Image 16 - La partie "test" qui se trouve dans le menu "navigation" Et en même temps, vous allez accéder à la page des "notes" Image Image 17 - Notes d'un test Dans notre exemple Image 17 , il y a seulement un étudiant qui a fait le test, pour cela le graphique n'est pas significatif, mais avec plein des résultats vous pouvez faire des comparaisons.

A la partie "statistique" du même menu Image 16 , vous pouvez accéder au graphique des réponses d'une ou plusieurs tentatives. Image 18 - Statistique d'un test Vous pouvez aussi choisir "réponses des participants" pour voir toutes les réponses en même temps ou bien "évaluation manuelle" qui vous permet de faire des commentaires à chaque ou quelques réponses des apprenants. Pour arriver un wiki, vous devez le sélectionner dans le menu de navigation Image 19 et comme toujours, il va venir des sous-titres.

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Image 19 - Menu d'un exemple de wiki Pour wiki, si vous voulez, au lieu d'utiliser ce menu Image 19 , vous pouvez utiliser aussi le menu les onglets qui se trouve en tête de la page wiki Image Image 20 - Les onglets de wiki Maintenant on peut regarder un peu les détails des onglets.

Si vous voulez, vous pouvez l'utiliser pour faire des commentaires, ou bien les étudiants qui utilisent ce wiki peuvent l'utiliser comme un tableau de message. Comme ça vous pouvez voir leurs activités. Grâce à l'historique, par exemple dans un groupe de deux personnes, vous pouvez voir qui est plus actif.

Vous pouvez l'utiliser aussi pour voir des différences entre les modifications. Image 21 - Historique wiki 5 - Carte: Dans cet onglet, vous pouvez voir les sections du contenu. Il y a aussi plusieurs menu pour voir des statistiques et en plus surtout en utilisant le logiciel R on peut détailler ces statistiques.

C'est vraiment intéressant et utile de voir toutes ces informations.